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El liderazgo se aprende.
No es un rasgo reservado a unos pocos: es una competencia que se desarrolla con práctica, acompañamiento y reflexión.
Trayectoria
Mi historia
“El liderazgo cobra sentido cuando se convierte en una fuerza que fortalece a otros.” Esa ha sido la idea que ha guiado mi vida profesional durante más de tres décadas.
A lo largo de mi carrera he trabajado con una misma convicción: las instituciones educativas tienen la oportunidad —y la responsabilidad— de formar personas que no solo alcancen el éxito académico, sino que sean capaces de influir positivamente en los demás y contribuir al desarrollo de sus comunidades.
Mi experiencia comenzó en el aula, donde comprendí que el aprendizaje más significativo no siempre aparece en un currículo. Surge cuando un estudiante descubre su voz, aprende a resolver un conflicto, desarrolla empatía, asume una responsabilidad o encuentra la confianza para liderar con integridad.
Con el tiempo, esa experiencia se transformó en una labor institucional. Durante 34 años en el Colegio Marymount Barranquilla lideré iniciativas orientadas al desarrollo del liderazgo estudiantil, la formación del carácter, la convivencia escolar y la gobernanza estudiantil. Tuve el privilegio de crear programas que hoy hacen parte de la cultura de la institución y de acompañar la formación de cientos de estudiantes, docentes y líderes educativos.
Mi formación como Comunicadora Social, Educadora Bilingüe y Magíster en Ciencias de la Educación, enriquecida con estudios en Columbia University, Harvard Graduate School of Education y otras instituciones internacionales, me permitió integrar fundamentos académicos con una práctica permanente en contextos educativos reales.
Con el paso de los años comprendí que los desafíos de la educación trascienden una sola institución. Las escuelas enfrentan hoy el reto de formar personas capaces de liderar en entornos cada vez más complejos, diversos y cambiantes. Ese desafío exige una visión que combine estrategia, cultura institucional y desarrollo humano.
El mayor impacto de un líder no se mide por lo que logra para sí mismo, sino por su capacidad de desarrollar el potencial de quienes lo rodean.
Esa reflexión dio origen a PAVILEAD, una firma de consultoría especializada en liderazgo educativo que acompaña a instituciones en el diseño e implementación de modelos para desarrollar líderes, fortalecer la convivencia y consolidar culturas organizacionales centradas en el crecimiento de las personas.
Mi trabajo no consiste únicamente en diseñar programas o impartir formación. Consiste en acompañar procesos de transformación institucional que permitan a estudiantes, docentes y equipos directivos desarrollar las competencias necesarias para liderar con criterio, sensibilidad y propósito.
Creo en un liderazgo que se construye desde el ejemplo, la escucha, la colaboración y la capacidad de generar oportunidades para que otros crezcan. Ese ha sido el propósito que ha orientado mi trayectoria. Y continúa siendo el compromiso que inspira mi trabajo cada día.
